Od 6 do 22 grudnia w oddziale przedszkolnym przy gimnazjum trwała zbiórka na rzecz Schroniska dla Kobiet w Stargardzie. Dzięki rodzicom udało nam się uzbierać ubrania, zabawki, artykuły spożywcze, wózek i wiele innych rzeczy. Dnia 22 grudnia zebrane przedmioty zostały przewiezione do placówki, gdzie zostaną rozdysponowane według potrzeb. Serdeczne podziękowania dla osób, które się zaangażowały w zbiórkę. 

Małgorzata Mierzwa 

Magdalena Tyczyńska

17 grudnia 2021 roku uczniowie klas: 4, 6 i 7 naszej szkoły wprowadzili nas w magiczny czas Bożego Narodzenia. W sposób piękny i ciekawy wystawili jasełka dla całej społeczności uczniowskiej i wszystkich pracowników szkoły. Najważniejszą treścią przedstawienia było przesłanie, że dar złożony Dzieciątku, choćby był niewielki, może stać się źródłem szczęścia dla ludzi. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem przygotowali się do jasełek a ubierając odpowiednie  stroje utożsamiali się z odgrywanymi  przez siebie rolami. Nie zabrakło również pięknych polskich kolęd, za które odpowiedzialny był pan Mariusz Guc. Całe przedstawienie przygotowała pani Anna Komada.

Po przedstawieniu każdy uczeń otrzymał słodką niespodziankę.

                                                                                                 Anna Komada

Do końca stycznia 2022 roku odjazdy autobusów w każdy czwartek o godzinie 13:25 i 14:15.

15 grudnia 21 r. w Stargardzie odbyły się finały wojewódzkie w tenisie stołowym dziewcząt i chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Naszą szkołę reprezentowały Amelia Łukowska i Oliwia Gajewska. Dziewczęta spisały się wspaniale, zajmując 3. miejsce i  tym samym zdobywając brązowe medale. 

Reprezentacja chłopców w składzie Jakub Mieszkowski i Cyprian Halarewicz zajęła miejsce 7. Gratulujemy!

 Drodzy Rodzice,

oto wskazówki na temat organizacji sposobu nauki dziecka poza szkołą. Mamy nadzieję, że będą one pomocne w tej trudnej dla nas wszystkich sytuacji.

Organizacja dzieciom warunków do nauki w domu:

1. Miejsce – zadbajcie, o to aby dziecko miało swój kąt do nauki, najlepiej z własnym biurkiem. Ważne jest, aby wokół dziecka było jak najmniej rozpraszających bodźców.
2. Czas – ustalcie, o której godzinie dziecko rozpoczyna naukę korzystając z materiałów przesłanych drogą elektroniczną przez nauczycieli.
3. Porządek – postarajcie się, aby na biurku znajdowały się tylko rzeczy aktualnie potrzebne do wykonania przesłanych zadań.
4. Przerwa bez dzwonka – dziecko powinno robić sobie 10-15 minutowe przerwy w trakcie nauki. Gdy jest zmęczone jego koncentracja słabnie. Dobrym rozwiązaniem jest wykonanie ćwiczeń rozciągających i uzupełnienie wody.

Jak motywować i wspierać dziecko do nauki poza szkoła?

1. Teraz czas na naukę – jeżeli dziecko ma problem z uczeniem się poza szkołą, postarajcie się ustalić godziny, w których będą odbywały się lekcje zdalne. Mogą one być zgodne ze szkolnym planem dziecka.
2. Systematyczność to podstawa – z pewnością zdarzy się taki dzień, w którym dziecko nie będzie wiedziało jak rozpocząć naukę. Warto wtedy podpowiedzieć, jak wykorzystać ten czas najbardziej efektywnie. Dobrym rozwiązaniem będzie podzielenie treści na mniejsze partie. Naukę należy rozpocząć od zadań najłatwiejszych i sukcesywnie zwiększać stopień trudności.
3. Doceniajcie rezultaty pracy dziecka – dla dziecka ważne jest docenianie jego sukcesów i dokonań. W obecnej sytuacji ze względu na brak oceniania przez nauczycieli może pojawić się zwątpienie i brak motywacji. W związku z tym starajcie się zauważać nawet niewielkie osiągnięcia dziecka, chwalcie je nawet za drobne sukcesy i chęć podejmowania nauki poza szkołą. Rodzice – możecie również zmotywować swoje dzieci dodatkową nagrodą, którą wspólnie ustalcie.
4. Po co mi ta nauka? Czyli rozterki młodego człowieka – pomóżcie dziecku dostrzec korzyści, jakie daje nauka. Postarajcie się przenieść teorie na grunt życia codziennego i pokażcie np. do czego potrzebne są umiejętności mnożenia, dzielenia, dodawania czy odejmowania.
5. Nie wyręczajcie dziecka w robieniu zadań przesłanych drogą elektroniczną – kiedy dziecko prosi Was o pomoc w rozwiązaniu zadania, starajcie się naprowadzać na rozwiązanie nie dając mu gotowego produktu. Wykonywane samodzielnie zadania pozwolą nie tylko osiągnąć założone cele edukacyjne, ale i nauczą czegoś więcej – odpowiedniej postawy moralnej: uczciwości, szczerości i przestrzegania zasad. Rodzice wspierajcie, nie wyręczajcie.  

Chrońcie swoje dziecko w sieci. Możecie to zrobić stosując 5 prostych zasad:

1. Ustalcie z dzieckiem zasady korzystania z Internetu – jeżeli chcecie, aby dziecko miało dostęp do Internetu musicie ustalić z nim zasady, które zapewnią jemu jak i Wam poczucie bezpieczeństwa.
2. Udostępniajcie dziecku jedynie pozytywne i bezpieczne treści – kontakt dziecka z nieodpowiednimi treściami, jak pornografia, przemoc czy wulgarne materiały, może mieć szkodliwy wpływ, podczas gdy odpowiednio dobrane treści i aktywności online mogą pozytywnie wpłynąć na jego rozwój społeczny, emocjonalny, moralny i poznawczy. Dlatego dobór stron internetowych, aplikacji czy gier staje się niezwykle ważnym zadaniem dla Was Rodzice.
3. Rozmawiajcie z dzieckiem o jego doświadczeniach w sieci – wspólne rozmowy o Internecie powinny stanowić ważny element życia domowego. Aktualnie, ze względu na większą ilość wolnego czasu oraz nauczanie zdalne, dzieci częściej korzystają z Internetu. Wy jako Rodzice musicie być  świadomi zagrożeń, które to za sobą niesie, natomiast dziecko musi mieć poczucie możliwości zwrócenia się do Was z każdym napotkanym tam problemem. Bezpieczeństwo dziecka w Internecie zależy m. in. od Was.
4. Skonfigurujcie ustawienia bezpieczeństwa w urządzeniu – udostępniając dziecku urządzenia z dostępem do Internetu, należy odpowiednio skonfigurować ich system operacyjny. Jest to dość proste i powoduje znaczne ograniczenie dostępu do szkodliwych danych. W przypadku tabletów i smartfonów z systemem Android warto odpowiednio skonfigurować Google Play, przeglądarkę oraz aplikację serwisu YouTube. W nowszych wersjach systemu istnieje także możliwość stworzenia profilu ograniczonego, który będzie stanowił bezpieczną przestrzeń dla dziecka.
5. Zainstalujcie program kontroli rodzicielskiej – po zainstalowaniu takich programów będziecie mieli możliwość filtrowania treści, kontrolowania czasu i aktywności dziecka online (więcej informacji na stronie www.dzieckowsieci.pl).

W dniu 14 grudnia 2021r. uczniowie klasy VIII uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych z pedagogiem szkolnym. Głównym tematem zajęć były używki. Uczniowie dowiedzieli się jakie są różne czynniki, które mają wpływ na to, że ludzie korzystają z używek. Omówione zostały czynniki chroniące i czynniki ryzyka. Uczniowie wymieniali swoje doświadczenia pracując w grupach i omawiali swoje pomysły na forum klasy. Zaprezentowano również film poruszający problem uzależnienia od spożywania alkoholu. Elementy zajęć zaczerpnięte zostały z programu Unplugged, którego głównym celem jest ograniczenie używania substancji psychoaktywnych (alkohol, tytoń, narkotyki) przez młodzież w wieku 12-14 lat. Jest to program rekomendowany w ramach ogólnopolskiego systemu rekomendacji programów profilaktycznych i promocji zdrowia psychicznego. Oparty jest na strategii Wszechstronnego Wpływu Społecznego (CSI), gdzie za zachowania człowieka odpowiedzialne są postawy, normy społeczne, modelowanie, presja grupy.

Agnieszka Andrzejczak

Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Kłodzinie zwraca się z prośbą o wykonanie ozdób i stroików świątecznych, które należy dostarczyć do szkoły do 17 grudnia 2021 r. Wykonane prace zostaną wystawione w Pałacu w Przelewicach dnia 19 grudnia na kiermaszu świątecznym. 

...a wraz z nią bardzo oczekiwany śnieg. Wykorzystali to uczniowie na zajęciach świetlicowych. Najmłodsi, oprócz zabaw na śniegu, zadbali o naszych latających przyjaciół, natomiast starsi uczniowie oddali się harcom na śnieżnej pierzynce. Było bardzo wesoło.

Zgodnie z tradycją, nasze dzielne Przedszkolaki z Puntu Przedszkolnego poczyniły staranne przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia.

Na szczęście udało nam się dziś zawitać do Zaborska. W pięknej scenerii, z ogromną radością piekliśmy pyszne, pachnące pierniczki oraz dekorowaliśmy bombki. W przyjaznej atmosferze, powstały pełne uroku, piękne i niepowtarzalne ozdoby świąteczne. Przedszkolaki zamieniły się w prawdziwych artystów, wykazując się wyjątkową pomysłowością i kreatywnością. Podczas warsztatów wszystkim towarzyszył dobry humor i radość z tworzenia ozdób świątecznych. Efekty swojej twórczej aktywności Przedszkolaki zaniosły w podarunku dla Rodziców, by zdobiły domową choinkę. Warsztaty Bożonarodzeniowe były niezwykle radosnym przeżyciem i przeniosły wszystkich w nastrój oczekiwania na wytęsknione i jedyne w swoim rodzaju Święta!

Małgorzata  Mierzwa

Magdalena Tyczyńska

Święta Bożego Narodzenia to szczególny czas. Niesie ze sobą radość i nadzieję. Szczególnie wiele osób czeka na pomoc i wsparcie. Dlatego nasza szkoła już po raz kolejny przyłącza się do akcji MEN "Razem na święta". Wzięliśmy udział w zbiórce karmy dla zwierząt ze schroniska, przygotowujemy kartki świąteczne dla żołnierzy, a ozdoby świąteczne trafią do rodzin. Warto też zaoferować pomoc osobom starszym w przedświątecznych zakupach i porządkach, z uwzględnieniem obowiązujących zasad bezpieczeństwa i przepisów sanitarnych. Bądźmy razem na święta!

Ogłoszenie GRANTY.pdf

Mikołaj w klasie 8

Prezenty dla klasy 7

Matematyczne zmagania z Mikołajem w klasie 3

Matematyczne zmagania z Mikołajem w klasie pierwszej

Teatr to przygoda, która może mieć różny wymiar. W klasie 1 w ramach omawianej tematyki, nie tylko poznaliśmy różne rodzaje lalek teatralnych i wykonaliśmy kukiełki, ale również uczniowie wykonali Teatr Cieni. Zabawa w taki teatr dostarczyła nam wielu niesamowitych wrażeń!

Joanna Kowalczyk

Pasowanie na przedszkolaka to wyjątkowa uroczystość, która w Punkcie Przedszkolnym przy Gimnazjum odbyła się 3 grudnia. Od samego rana trwały przygotowania, a dzieci czekały z niecierpliwością. Uroczystość rozpoczęły występy dzieci z grupy „Misie”. Mali artyści zaprezentowali przygotowane piosenki, wierszyki oraz zadania. Dla większości był to pierwszy, bardzo ważny występ. Po części artystycznej nastąpił akt pasowania, czyli dotknięcie ramienia każdego przedszkolaka ogromnym kluczem przez Panią Dyrektor Annę Komadę. Dla przedszkolaków było to wielkie przeżycie, a dla rodziców powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech.

Jesteśmy z Was dumne Kochane Przedszkolaki!

Małgorzata Mierzwa

Magdalena Tyczyńska

1 grudnia najmłodsza grupa przedszkolna świętowała Dzień Misia. Przedszkolaki ten dzień spędziły na ćwiczeniach sportowych, uczestniczyły w opowiadaniach ruchowych, zrobiły własnego misia, skosztowały przysmak wszystkich misiów - miodek.  Na koniec miały słodki poczęstunek. 

Magdalena Tyczyńska

Małgorzata Mierzwa

W naszym Oddziale Przedszkolnym w Przelewicach w każdej grupie zapanowała magiczna atmosfera, ponieważ świętowane były Andrzejki. Tajemnicze dekoracje w salach sprawiły, że przedszkolaki przeniosły się w krainę czarów i wróżb. Andrzejki w przedszkolu to już tradycja. Ten dzień był dniem radosnych zabaw i wróżb, w których dzieci mogły poznać swoją bliższą i dalszą przyszłość. Wróżby przeplatane były tańcami oraz pracami plastycznymi. Dawno temu andrzejkowe wróżby traktowano poważnie, jednak w dzisiejszych czasach do wróżb podchodzi się z przymrużeniem oka i uważa jako wesołą zabawę. Andrzejki były niezwykle udane.

Agnieszka Wilczak, Justyna Osipowic, Monika Hinc, Iwona Gąsiorowska

Klasa 8

Klasa 3

Klasa 5

MATEMATYCZNE ANDRZEJKI W KLASIE PIERWSZEJ

Pierwszoklasiści z niecierpliwością czekali na pierwsze klasowe andrzejki. Wreszcie nadszedł ten dzień. Najpierw obejrzeli film edukacyjny o wróżbach i zabawach andrzejkowych, dowiedziały się jak andrzejkowy wieczór wyglądał dawniej. Następnie wykonywały matematyczne andrzejkowe działania matematyczne. Nie zabrakło pracy plastycznej, gdzie pierwszaki musiały pięknie przyozdobić klucz. Były stroje, wróżby, zabawy i tańce. To była dobra zabawa.